中央电大于2005年春在北京等15所省级电大和北京学习中心进行了宏微观经济学等6门课程的考试改革试点，旨在加强课程形成性考核和终结性考试的整体设计，把考核与教学过程紧密结合起来，使学生学习过程落到实处，科学测评学生学习效果，反馈学习信息，促进学生自主学习，提高教学质量，并通过试点总结经验，探索适应面向成人的远程开放教育的课程考核内容、方式和方法。几个月来，试点进展怎样？提出了哪些改革思路？进行了哪些具体探索？取得了哪些阶段性成果？围绕这些问题，我们邀请参加这项改革的教师从不同侧面介绍试点进程，推广试点经验和成果。

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